Las funciones que el área OE debe realizar para brindar los servicios estudiantiles en los planteles y que permitirán el logro de sus objetivos así como el fomento de las competencias genéricas en los estudiantes, se dividen en académicas, psicopedagógicas y administrativas cuyas actividades se describen a continuación:

1. Académicas:
   
   
   1. Conocer los documentos Currículum del Bachillerato General y Plan de Estudios del Colegio de Bachilleres.
   2. Organizar actividades que consideren los aspectos socioeconómico y psicopedagógico de su contexto específico enmarcadas en las áreas de trabajo: institucional, escolar, vocacional y psicosocial.
   3. Coadyuvar al logro de las competencias y la formación integral de los estudiantes, estimulando la práctica de valores y el interés hacia las actividades académicas, artísticas, culturales, cívicas y deportivas.
   4. Diseñar el programa semestral de actividades del área (anexo I).
   5. Adoptar estrategias para relacionarse con el estudiante a nivel informativo, de asesoría y de consejería.
   6. Impartir las asignaturas de Orientación Educativa de primero a sexto semestre, así como diseñar y aplicar las modalidades de evaluación pertinentes.
   7. Promover entre la población estudiantil y docente los servicios del área.
   8. Solicitar y fomentar la participación de los docentes para la obtención de información relevante sobre los alumnos para su participación en diversos proyectos coordinados por el área.
   9. Trabajar en coordinación con los profesores de otras asignaturas para el mejoramiento académico de los alumnos.
   10. Impartir el curso de inducción institucional, dirigido a padres de familia y alumnos de nuevo ingreso, durante la semana previa al inicio del ciclo escolar.
   11. Diseñar proyectos de investigación de índole académica, pedagógica y/o psicológica.
   12. Diseñar e impartir cursos o talleres que permitan optimizar el proceso de aprendizaje, mejorar y aplicar técnicas de estudio y otros, ya sea a través de los recursos del plantel o vinculándose con instituciones especializadas.
   13. Orientar a los alumnos para la correcta elección de la serie de formación propedéutica.
2. Psicopedagógicas
   
   
   1. Planear, organizar y operar el servicio de OE en el plantel.
   2. Citar a los padres de familia para mantenerlos informados del estado académico y de comportamiento de sus hijos.
   3. Desarrollar estrategias preventivas de detección y/o correctivas, para atender alumnos con problemas detectados como típicos de la adolescencia o de alto riesgo.
   4. Asesorar o brindar consejería en cubículo a los alumnos, previa solicitud de ellos, de sus profesores o sus padres.
   5. Diseñar e impartir cursos o talleres que permitan la prevención de riesgos psicosociales, contemplando temas como: educación sexual, habilidades interpersonales, autoestima, entre otros, ya sea a través de recursos del plantel o de instituciones especializadas.
   6. Determinar alternativas de solución con los directivos o proponer la canalización a instituciones correspondientes de todos aquellos casos que requieran atención psicoterapéutica.
   7. Trabajar en coordinación con los profesores de otras asignaturas, para atender los problemas psicopedagógicos diagnosticados.
   8. Proporcionar orientación vocacional y profesiográfica, a partir del cuarto semestre, dando a conocer la oferta educativa y las instituciones de educación superior de la región, así como a través de la aplicación de la evaluación de intereses vocacionales (COBACH, 2009).
   9. Sensibilizar a alumnos y padres de familia sobre la importancia del establecimiento de metas y la definición de un plan de vida.
   10. romover la participación activa de los profesores, directivos y padres de familia en el proceso de OE.
   11. Desarrollar las actividades en tres niveles de atención: individual, grupal y masivo, de acuerdo a las necesidades de la comunidad estudiantil.
3. Administrativas
   
   En este apartado se engloban las funciones de apoyo a las dos anteriores, tales como:
   1. Llenar actas de evaluación, formatos y reportes solicitados por las distintas instancias.
   2. Citar a los padres para la entrega de boletas después de cada parcial.
   3. Realizar las reuniones de academia, según las fechas señaladas y acatar lo dispuesto en el reglamento que norma esta actividad.
   4. Implementar y dar seguimiento a las actividades acordadas en reunión de academia para el semestre y/o ciclo escolar en curso.
   5. Participar en la organización y desarrollo de los diversos eventos a los que sea convocada el área por la Subdirección del plantel, de acuerdo con la naturaleza de los objetivos y la función del área de OE.
   6. Evaluar semestralmente sus funciones y el cumplimiento de sus objetivos.